習近平總書(shū)記在主持二十屆中共中央政治局第五次集體學(xué)習時(shí)就建設教育強國發(fā)表重要講話(huà)，充分肯定新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，科學(xué)回答了“建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國”這一重大時(shí)代課題。95年來(lái)，中國美術(shù)學(xué)院以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，加快推進(jìn)教育現代化，努力培養高素質(zhì)、創(chuàng )新型人才，在世界藝術(shù)格局中弘揚中國精神，為強國建設、民族復興貢獻力量。

　　“國美之路”的文化品格

　　中國美術(shù)學(xué)院的前身為國立藝術(shù)院，1928年由蔡元培先生創(chuàng )立于杭州西子湖畔。學(xué)校辦學(xué)歷史上名師輩出，匯聚了林風(fēng)眠、潘天壽、黃賓虹、劉開(kāi)渠、吳大羽、倪貽德、傅抱石、常書(shū)鴻等一大批代表中國藝術(shù)最高成就的藝術(shù)人才，培養了李可染、董希文、吳冠中、趙無(wú)極、朱德群、羅工柳、李震堅、方增先、張漾兮、趙延年、肖峰、全山石、劉國輝、杜滋齡等幾代藝術(shù)大師，造就了一大批杰出的藝術(shù)家、藝術(shù)教育家，創(chuàng )作出《開(kāi)國大典》《南昌起義》《啟航——中共一大會(huì )議》等大批凝結著(zhù)人民集體記憶的皇皇大作。

　　95年來(lái)，中國美術(shù)學(xué)院與中國現代藝術(shù)發(fā)展一路同行，于民族危機中奮起，在時(shí)代課題中探索。這期間，兩條學(xué)術(shù)脈絡(luò )始終綿延：一條是以首任院長(cháng)林風(fēng)眠為代表的“中西融合”理念，林風(fēng)眠、林文錚、李金發(fā)、吳大羽、劉開(kāi)渠、郁達夫等一大批時(shí)代精英，共同以兼容并蓄的藝術(shù)創(chuàng )造開(kāi)啟民智、開(kāi)展社會(huì )啟蒙。另一條是以潘天壽、黃賓虹、陸維釗、沙孟海等為代表的“傳統出新”理念，他們一邊賡續傳統文脈，一邊不斷開(kāi)辟具有強烈東方文化特征的藝術(shù)新境。

　　95年來(lái)，中國美術(shù)學(xué)院已發(fā)展為一所擁有五大校區的萬(wàn)人美院，成為世界上規模較大的藝術(shù)院校之一。五大校區定位明確：南山校區——匯通東西經(jīng)典的現代美術(shù)教育高地；象山校區——直面社會(huì )現場(chǎng)的藝術(shù)創(chuàng )造和公共文化前沿；良渚校區——科藝商跨界融合的國際創(chuàng )新設計集群；湘湖校區——傳承文明基因、以古開(kāi)今的中國藝術(shù)“國學(xué)門(mén)”；張江校區——面向國際前沿、輻射全學(xué)科的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺。這五大校區的定位，也體現出今日中國美術(shù)學(xué)院的辦學(xué)目標與學(xué)術(shù)抱負。

　　“會(huì )通之學(xué)”的時(shí)代新風(fēng)

　　2006年，浙江省委常委會(huì )會(huì )議專(zhuān)題研究中國美術(shù)學(xué)院工作，并提出明確要求——“加快建設成為體現中國文化藝術(shù)研究和教學(xué)最高水平的世界一流美術(shù)學(xué)院”。近年來(lái)，中國美術(shù)學(xué)院始終以視覺(jué)文化高揚中國精神，以社會(huì )美育滋養大眾心靈，以系統設計推動(dòng)城市更新，以藝術(shù)創(chuàng )作助力鄉村振興，以藝術(shù)創(chuàng )造參與城鄉營(yíng)建，積極營(yíng)造“品學(xué)通、藝理通、古今通、中外通”的人才培養環(huán)境，激發(fā)社會(huì )創(chuàng )新力量，更好擔負起新的文化使命。

　　中國美術(shù)學(xué)院一方面積極參與新時(shí)代的國家重大戰略、重大任務(wù)，貢獻國美力量；另一方面從國家重大戰略中發(fā)現時(shí)代的新命題，從時(shí)代新命題中制定出藝術(shù)教育新的“任務(wù)書(shū)”。近年來(lái)，學(xué)校打造中國藝術(shù)“國學(xué)門(mén)”，成立中國美術(shù)學(xué)院國學(xué)院，大力開(kāi)展“中華文明基因工程”研究，舉辦“民族翰骨：潘天壽與文化自信”學(xué)術(shù)研討會(huì )、“宋韻今輝”藝術(shù)特展、“大道無(wú)極——趙無(wú)極百年回顧特展”等高質(zhì)量學(xué)術(shù)活動(dòng)；高水準完成諸多國家文化建設和藝術(shù)外交任務(wù)，深度參與上海世博會(huì )、G20杭州峰會(huì )、世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì )、杭州亞運會(huì )亞殘運會(huì )等國家重大活動(dòng)的視覺(jué)文化和設計任務(wù)；持續實(shí)施中國藝術(shù)海外傳播工程、“藝術(shù)使館”工程和“一帶一路”藝術(shù)創(chuàng )作計劃；在10余個(gè)國家舉辦具有重大影響力的國際文化交流與傳播項目，搭建了中國國際海報雙年展、國際跨媒體藝術(shù)節、杭州纖維藝術(shù)三年展等20余個(gè)國際藝術(shù)交流平臺，為中國文化走出去構筑多層次、多渠道的人文交流體系；主辦工業(yè)設計大獎“中國設計智造大獎”（DIA），構建“創(chuàng )意—生產(chǎn)—教育—傳播”協(xié)同共創(chuàng )的創(chuàng )新生態(tài)。學(xué)校還創(chuàng )辦了美麗中國研究院，與50多個(gè)地市建立校地戰略合作關(guān)系，助力地方文化創(chuàng )新、城市建設、鄉村振興、產(chǎn)業(yè)更新、生活美學(xué)的提升。

　　在承擔國家重大項目和重要任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)校牢記為黨育人、為國育才的初心使命。以培養社會(huì )主義建設者和接班人為目標，中國美術(shù)學(xué)院將“以人民為中心”落實(shí)轉化為藝術(shù)教育立德樹(shù)人的行動(dòng)方案，創(chuàng )造性地提出“以鄉土為學(xué)院”的藝術(shù)教育理念。教育部今年7月公布了2022年國家級教學(xué)成果獎獲獎項目，中國美術(shù)學(xué)院《以鄉土為學(xué)院——扎根中國大地的藝術(shù)教育實(shí)踐》《“中國美術(shù)學(xué)”高層次創(chuàng )新人才培養體系建設與實(shí)踐》榮獲一等獎，《以人民為中心——高等藝術(shù)教育“同軸雙向”育人體系建構與實(shí)踐》榮獲二等獎。目前，學(xué)校還在持續完善兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )，一是鄉土學(xué)院網(wǎng)絡(luò )，二是國際研學(xué)網(wǎng)絡(luò )。鄉土學(xué)院網(wǎng)絡(luò )就是在城、鎮、鄉、村設立鄉土工作站，其中的關(guān)鍵，是打通學(xué)科的知識和社會(huì )的知識、生活的知識，讓師生從社會(huì )感知中觀(guān)照藝術(shù)與自我。

　　作為首批國家“雙一流”建設高校，中國美術(shù)學(xué)院長(cháng)期保持藝術(shù)學(xué)科建設的示范引領(lǐng)地位，在全國第四輪學(xué)科評估中，學(xué)校美術(shù)學(xué)、設計學(xué)雙雙獲得“A+”。這是中國美術(shù)學(xué)院長(cháng)期以來(lái)堅定不移貫徹“扎根中國大地辦教育”指導思想、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)所結出的碩果。

　　“未來(lái)之問(wèn)”的創(chuàng )新密碼

　　如今，媒介技術(shù)發(fā)展帶來(lái)藝術(shù)與設計的巨變，互聯(lián)網(wǎng)、大數據、人工智能等技術(shù)引發(fā)教育與學(xué)習的變革，藝術(shù)的方式、藝術(shù)與大眾的關(guān)系、藝術(shù)與社會(huì )的關(guān)系、教育者和受教育者的關(guān)系都在改變，教育的方式更要改變。

　　中國美術(shù)學(xué)院始終保持和社會(huì )的密切聯(lián)系，及時(shí)感知社會(huì )需求并作出反應。目前，學(xué)校有一半以上的學(xué)科都是在科藝融合的體系中發(fā)展。自2010年起，學(xué)校先后建立跨媒體藝術(shù)學(xué)院、創(chuàng )新設計學(xué)院等，引入網(wǎng)絡(luò )社會(huì )、數字科技、新技術(shù)哲學(xué)等研究板塊及相應的創(chuàng )作教學(xué)板塊，就是要在數字智能科技的大潮中實(shí)現藝術(shù)教育、人文思想的自我迭代。

　　設計不但是推動(dòng)制造業(yè)轉型升級和創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要生產(chǎn)力，更是推動(dòng)日常生活創(chuàng )新和社會(huì )創(chuàng )新的重要動(dòng)力。今年3月，在“中國設計智造大獎”（DIA）基礎上，中國美術(shù)學(xué)院攜手百余家國際設計師組織、國內外藝術(shù)院校以及數字科技與先進(jìn)制造企業(yè)，發(fā)起國際設計智造聯(lián)盟（DIU），共同打造一個(gè)“藝科商教”四維融通的創(chuàng )新聯(lián)合體，深入探索“藝術(shù)—科技—思想充分聯(lián)通、高校—政府—企業(yè)深度協(xié)同、教育—產(chǎn)業(yè)—社會(huì )整體創(chuàng )新”的高質(zhì)量發(fā)展新模式，推動(dòng)設計智慧與數字智能深度結合，促進(jìn)文化創(chuàng )造與科技創(chuàng )新共生、設計進(jìn)化與產(chǎn)業(yè)迭代共構。

　　2023年是中國美術(shù)學(xué)院建校95周年，學(xué)校發(fā)起了一場(chǎng)別開(kāi)生面的學(xué)術(shù)活動(dòng)“天問(wèn)2023：文明的互鑒”。學(xué)校12支團隊分別奔赴世界文明史的重要現場(chǎng)，感知文明史的宏大進(jìn)程，探究文明互鑒的不息脈搏，尋訪(fǎng)藝術(shù)背后的文明史和人類(lèi)學(xué)意涵。11月10日至13日，在新啟用的良渚校區，將舉辦相關(guān)成果展覽。“文明的互鑒”既是一次思想的碰撞，也是一次奔赴現場(chǎng)的行動(dòng)，藝術(shù)家們在世界文明互鑒的大視野中思考藝術(shù)教育本源問(wèn)題，不僅是追本溯源，更意在關(guān)注當下，感知21世紀人類(lèi)文明尤其是科技文明發(fā)展的脈搏和潛在趨勢。這是一項朝向百年的“國美進(jìn)程”。我們的目的是超越既有的藝術(shù)史和專(zhuān)業(yè)觀(guān)念，拓展藝術(shù)的視野——以藝術(shù)的方式解讀文明史，從文明史的高度理解藝術(shù)。

　　“中國人民歷來(lái)具有深厚的天下情懷，當代中國文藝要把目光投向世界、投向人類(lèi)。”未來(lái)，中國美術(shù)學(xué)院將繼續堅持“以人民為中心”發(fā)展教育，主動(dòng)超前布局、有力應對變局、奮力開(kāi)拓新局；堅持守正創(chuàng )新，用跟上時(shí)代的精品力作開(kāi)拓文藝新境界；堅守中華文化立場(chǎng)，在世界藝壇鮮明確立中國氣派、中國風(fēng)范，把握時(shí)代脈搏，不斷開(kāi)拓實(shí)驗，把創(chuàng )造之精神貫穿藝術(shù)創(chuàng )作和人才培養全過(guò)程，更好實(shí)現中國藝術(shù)傳統的創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展，在新時(shí)代的沃土中開(kāi)拓一條中國高等美術(shù)教育發(fā)展之路。

　　（作者為中國美術(shù)學(xué)院院長(cháng)）