本報訊(中青報·中青網(wǎng)記者樊未晨)為整體提高師范教育辦學(xué)水平，為欠發(fā)達地區培養高質(zhì)量基礎教育教師，近日，教育部決定實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃(以下簡(jiǎn)稱(chēng)提質(zhì)計劃)。教育部將協(xié)調高水平師范大學(xué)以組團形式，對中西部欠發(fā)達地區薄弱師范院校進(jìn)行重點(diǎn)支持，提質(zhì)計劃同時(shí)提出，高水平師范院校可以統籌附屬中小學(xué)校資源，以對口幫扶等形式支持薄弱師范院校建設示范性中小學(xué)校，提升教育教學(xué)水平，增強服務(wù)當地基礎教育發(fā)展的能力。

　　提質(zhì)計劃提出，將支持薄弱師范院校遴選有發(fā)展潛力的青年教師到高水平師范院校攻讀博士學(xué)位，提升薄弱師范院校教師學(xué)歷層次。同時(shí)支持高水平師范院校青年教師通過(guò)到薄弱師范院校支教、開(kāi)展調研，與薄弱師范院校青年教師結對。支持高水平師范院校教師教育相關(guān)學(xué)科教師(含退休教師)到薄弱師范院校組建工作室、開(kāi)展教學(xué)研究和學(xué)科建設、傳幫帶青年教師發(fā)展。

　　提質(zhì)計劃明確，將結合地方基礎教育教師隊伍需求和學(xué)校發(fā)展實(shí)際，支持薄弱師范院校凝練學(xué)科特色、確定重點(diǎn)建設的教師教育類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，做好學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，集中多方資源進(jìn)行支持。通過(guò)線(xiàn)上、線(xiàn)下方式，建立高水平師范院校教師、團隊與薄弱師范院校教師、團隊聯(lián)合教研機制，提升薄弱師范院校教育教學(xué)水平。支持高水平師范院校與薄弱師范院校組建協(xié)同團隊，就教師教育相關(guān)問(wèn)題開(kāi)展課題研究攻關(guān)。

　　提質(zhì)計劃要求，要協(xié)同開(kāi)展基礎教育教師培訓，開(kāi)展面向中小學(xué)、幼兒園教師校長(cháng)的培訓，探索建立中小學(xué)教師校長(cháng)為師范生授課的機制，提升師范生培養的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)培養培訓融合。高水平師范院校協(xié)同薄弱師范院校支持所在地區的市、縣基礎教育教師發(fā)展機構建設，改善教師發(fā)展機構條件，提升其規劃區域內教師發(fā)展、組織實(shí)施教師培訓、教師發(fā)展研究的能力，為所在地培育一支扎根當地、服務(wù)當地基礎教育教師發(fā)展的支撐力量。