作者：胡薇（中國社會(huì )科學(xué)評價(jià)研究院智庫評價(jià)室主任、副研究員）；杜宏巍（中國社會(huì )科學(xué)評價(jià)研究院副研究員）

　　《國家“十四五”時(shí)期哲學(xué)社會(huì )科學(xué)發(fā)展規劃》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規劃》）是第一部國家層面的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)發(fā)展規劃，勾勒了“服務(wù)大局、統籌全局、引領(lǐng)變局、開(kāi)創(chuàng )新局”的藍圖，對推進(jìn)新時(shí)代中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)繁榮發(fā)展具有重大意義。

　　把握《規劃》核心要義，明確未來(lái)建設重點(diǎn)

　　服務(wù)大局，強化政治意識。《規劃》強調堅持黨的全面領(lǐng)導，堅持“二為”方向、“雙百”方針，著(zhù)眼“十四五”時(shí)期黨和國家事業(yè)發(fā)展大局，有助于哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作者自覺(jué)提高政治站位，堅持以人民為中心的立場(chǎng)；有助于哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作者自覺(jué)強化責任擔當，自覺(jué)以回答中國之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)為己任。

　　統籌全局，注重頂層設計。《規劃》從全局視角對學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系三大體系提出了建設目標和任務(wù)要求，有助于三大體系規劃建設各有重點(diǎn)又形成合力，杜絕彼此割裂和簡(jiǎn)單加和；《規劃》著(zhù)眼長(cháng)遠謀劃，重頂層設計，抓關(guān)鍵環(huán)節，有助于形成統一領(lǐng)導、分工合作、科學(xué)高效的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作格局。

　　引領(lǐng)變局，精準找準方位。《規劃》有助于在全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程的開(kāi)局起步期，找準中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的建設方位，為中國實(shí)踐提供理論支撐，實(shí)現變中有度、變中有進(jìn)、變中有成；有助于在百年未有之大變局之際深刻洞察世界格局變化，為世界發(fā)展廓清迷思提供出路，對“世界怎么了”“人類(lèi)向何處去”給出回應。

　　開(kāi)創(chuàng )新局，把握戰略機遇。《規劃》以創(chuàng )新發(fā)展為重要建設手段，強調堅持守正創(chuàng )新，增強哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的主體性、原創(chuàng )性，有助于推進(jìn)中國特色哲學(xué)社會(huì )科學(xué)從我國改革實(shí)踐中挖掘新規律、創(chuàng )建新理論、提煉新觀(guān)點(diǎn)；有助于推進(jìn)建設中國自主的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)知識體系，產(chǎn)出具有真理性、思想性、實(shí)踐性的重大創(chuàng )新成果。

　　彰顯學(xué)科中國特色，夯實(shí)學(xué)科體系建設

　　學(xué)科體系在三大體系中處于基礎地位，學(xué)科體系缺乏中國特色，學(xué)術(shù)體系和話(huà)語(yǔ)體系就會(huì )缺少中國風(fēng)格和中國氣派。目前，我國已經(jīng)構建了具有普遍意義的學(xué)科體系，下一步需要以此為基礎，逐步提升學(xué)科體系的中國特色。

　　同頻共振國家需求，提升服務(wù)大局能力。我國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)科體系構成具有多樣化特點(diǎn)：部分學(xué)科相對滯后于時(shí)代發(fā)展和社會(huì )需求，部分學(xué)科因源于西方知識體系而無(wú)法回答中國之問(wèn)，部分學(xué)科對國家發(fā)展十分重要但發(fā)展狀況仍不成熟。建設具有中國特色的學(xué)科體系，亟需提升服務(wù)大局的能力：一是加強思想建設，切實(shí)發(fā)揮馬克思主義對學(xué)科體系的引領(lǐng)作用，夯實(shí)馬克思主義相關(guān)理論在各學(xué)科中的基礎地位；二是積極回應國家需求，構建與黨和國家戰略、與歷史發(fā)展路徑、與人民群眾需求同頻共振的學(xué)科體系；三是立足守正創(chuàng )新，加快超越“以西方知識體系為主”的學(xué)科范式，加深學(xué)科體系自主性構建；四是堅持久久為功，著(zhù)力培養高質(zhì)量的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)人才。

　　加快完善學(xué)科體系，加強統籌全局步伐。我國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)科體系日益完善，但在基礎學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科、新興學(xué)科、冷門(mén)學(xué)科上均有提升空間。建設具有中國特色的學(xué)科體系，亟需統籌完善學(xué)科體系：一是加快完善具有支撐作用的基礎學(xué)科，推進(jìn)基礎學(xué)科既探索人類(lèi)社會(huì )的基本發(fā)展規律，又自覺(jué)傳承和建設中華文化。二是推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢突出，鼓勵重點(diǎn)學(xué)科追求卓越、創(chuàng )建優(yōu)勢、凝練特色、推出精品，成為國家發(fā)展智庫。三是創(chuàng )新發(fā)展新興學(xué)科和交叉學(xué)科，注重戰略導向，圍繞國家戰略必爭領(lǐng)域主動(dòng)布局；注重創(chuàng )新導向，圍繞世界前沿領(lǐng)域主動(dòng)布局；注重問(wèn)題導向，圍繞國家重大發(fā)展問(wèn)題主動(dòng)布局。四是冷門(mén)學(xué)科代有傳承，建設人才階梯隊伍，確保人才建設不斷檔、不掉隊，摸清不同冷門(mén)學(xué)科的發(fā)展規律，出臺相關(guān)扶持政策。

　　避免“道”與“術(shù)”失衡，在變局中穩健發(fā)展。近年來(lái)，我國學(xué)科體系建設過(guò)程中，一方面對中華文化思想傳承之“道”重視不足，另一方面又在追求成果累積之“術(shù)”上呈現出加速之勢，“道”與“術(shù)”的失衡引致了“國際趕超”與“中國特色”失衡。建設具有中國特色的學(xué)科體系，亟需將中華文化作為定盤(pán)星：一是加強文化自信，在“古典科學(xué)”演進(jìn)至“復雜性科學(xué)”的變革時(shí)代，中華文化思想內核的高超智慧是解決“世界之問(wèn)”的重要之匙，哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作者應深深根植文化自信。二是注重學(xué)科內部的精神文化建設，推進(jìn)精神運行圖式與物化運行圖式協(xié)調發(fā)展，避免學(xué)科理念與學(xué)科功能混淆，以學(xué)科精神為內核引導學(xué)科建設，為學(xué)科發(fā)展進(jìn)行內生賦能。

　　推進(jìn)體制機制創(chuàng )新，助力國家開(kāi)創(chuàng )新局。我國學(xué)科體系建設要實(shí)現從數量趕超到質(zhì)量趕超，從規模擴張到提檔升級，建設具有中國特色的學(xué)科體系，亟需注重體制機制創(chuàng )新：一是充分發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢，建立重大問(wèn)題預警和攻關(guān)機制，完善成果分配和人才互聘機制，構建多種共建共享的聯(lián)合模式，積極推進(jìn)各地區、各領(lǐng)域、各層次的學(xué)科人才聯(lián)合攻關(guān)。二是以激發(fā)創(chuàng )新活力為目標，建立學(xué)科動(dòng)態(tài)調整機制。建立長(cháng)周期規劃與短周期變更相結合、常規調整與特色調整相結合、集中審批與特事審批相結合的學(xué)科動(dòng)態(tài)調整機制。三是繼續推進(jìn)學(xué)科評價(jià)體系優(yōu)化，綜合理論和實(shí)踐、國內和國際多重視角，在“破五唯”的基礎上，構建價(jià)值維度與功能維度、學(xué)術(shù)維度與育人維度、競爭與發(fā)展維度相結合的中國特色學(xué)科評價(jià)體系。

　　發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，肩負起時(shí)代使命

　　作為新時(shí)代的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究工作者，在參與學(xué)科建設的具體活動(dòng)中，應積極樹(shù)立四個(gè)意識，方能肩負時(shí)代使命。

　　樹(shù)立政治意識，堅持以人民為中心的工作導向。廣大哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作者要堅持以馬克思主義理論指導工作，自覺(jué)把中國特色社會(huì )主義理論體系貫穿工作全過(guò)程；尊重人民主體地位，積極樹(shù)立為人民做學(xué)問(wèn)的學(xué)術(shù)理想，自覺(jué)把個(gè)人學(xué)術(shù)追求同民族命運緊緊聯(lián)系在一起，主動(dòng)扛起國家發(fā)展重任；回應人民現實(shí)尋求，用好調查這個(gè)傳家寶，走出象牙塔，走進(jìn)群眾中去，直面現實(shí)問(wèn)題，腳踏實(shí)地做真學(xué)問(wèn)，把學(xué)問(wèn)做到群眾心坎里；從人民實(shí)踐中汲取智慧，在服務(wù)人民的過(guò)程中創(chuàng )造學(xué)術(shù)價(jià)值，提出對黨和國家發(fā)展有益的真知灼見(jiàn)，認真做出能夠經(jīng)受得住人民檢驗的研究。

　　樹(shù)立使命意識，厚植勇?lián)鷷r(shí)代責任的家國情懷。廣大哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作者要樹(shù)立使命感，葆有“功成不必在我”的寬廣胸懷，秉持“功成必定有我”的堅定信念，堅守哲學(xué)社會(huì )科學(xué)人的科學(xué)精神與人文情懷，做好黨和國家事業(yè)發(fā)展的貢獻者；把握時(shí)代脈搏跳動(dòng)，審慎挖掘時(shí)代問(wèn)題，嚴謹思辨時(shí)代危與機，做好時(shí)代圖譜的書(shū)寫(xiě)者；汲取眾家之長(cháng)，切實(shí)提高自身能力和看家本領(lǐng)，基于中國實(shí)踐創(chuàng )建中國理論，從歷史性成就中挖掘深刻原理和內在邏輯，做好中國理論的創(chuàng )建者；用好中國理論解讀中國實(shí)踐，解釋清中國特色社會(huì )主義道路的巨大優(yōu)勢和典型經(jīng)驗，助力全球治理體系深刻重塑，做好中國實(shí)踐的解讀者。

　　樹(shù)立問(wèn)題意識，堅守回應國家之問(wèn)的理論自覺(jué)。馬克思曾深刻指出：“主要的困難不是答案，而是問(wèn)題”。廣大哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作者要善于發(fā)現問(wèn)題，立足中國當下的具體情況和未來(lái)的發(fā)展方向，結合國際社會(huì )當下的復雜變化和未來(lái)的變革局勢，用敏銳覺(jué)知和精準判斷發(fā)現當下存在的改革風(fēng)險點(diǎn)、關(guān)鍵制約點(diǎn)、發(fā)展堵塞點(diǎn)；要勇于提出問(wèn)題，“雙百”方針為廣大工作者積極發(fā)聲創(chuàng )造了良好環(huán)境，勿需因為好面子或者擔心說(shuō)錯話(huà)，而不敢將發(fā)現的問(wèn)題拋出來(lái)；要積極解答問(wèn)題，要有回應重大問(wèn)題和前沿難題的理論自覺(jué)，事不避難者進(jìn)，給出具有建設性的解決方案。

　　樹(shù)立創(chuàng )新意識，構建自主創(chuàng )新的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)知識體系。創(chuàng )新既是國家發(fā)展驅動(dòng)力，也是實(shí)現學(xué)術(shù)價(jià)值的根本途徑。廣大哲學(xué)社會(huì )科學(xué)工作者既要在全局課題、戰略問(wèn)題和前沿難題上積極開(kāi)展創(chuàng )新，還要注意創(chuàng )新工作不能脫離實(shí)際情況，提出的創(chuàng )新方案要實(shí)現建設性與實(shí)操性相統一、科學(xué)性與價(jià)值性相統一；要注重推進(jìn)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的知識體系交融，積極開(kāi)拓新視角，為創(chuàng )新提供豐富的思想營(yíng)養和可供選擇的創(chuàng )新方法；要有承擔創(chuàng )新失敗的勇氣，有對創(chuàng )新失敗容錯的心理調適策略，有從失敗中汲取經(jīng)驗的智慧，有無(wú)論失敗多少次都能再試一次的勇氣。