國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才。近日，就如何進(jìn)一步破解人才工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，全國政協(xié)在京召開(kāi)“深入實(shí)施新時(shí)代人才強國戰略”專(zhuān)題協(xié)商會(huì )。與會(huì )專(zhuān)家、學(xué)者就人才的培養、使用和評價(jià)等方面問(wèn)題建言資政。

　　瞄準“高精尖缺”培養拔尖人才

　　深入實(shí)施新時(shí)代人才強國戰略，需要培養一大批拔尖人才。全國政協(xié)委員張政文建議全面構建拔尖人才高質(zhì)量培養體系，要明確培養規格，著(zhù)力培養中西融匯、古今貫通、文理滲透，具有家國情懷、社會(huì )擔當、世界眼光的拔尖人才；要優(yōu)化培養路徑，積極探索跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)人才培養模式，在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現代化的時(shí)代背景和實(shí)戰現場(chǎng)中去培養人才。

　　新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革深度融合，給我國工程科技人才培養帶來(lái)新的挑戰。全國政協(xié)委員錢(qián)鋒建議，加快學(xué)科結構調整和專(zhuān)業(yè)知識體系再造，引導高校瞄準世界工程科技前沿和國家“高精尖缺”領(lǐng)域；探索多元化、復合型工程科技人才培養模式，形成全新的工程科技人才培養體系；創(chuàng )新工程科技人才跨學(xué)科培養方式，組建跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團隊，共同打造新技術(shù)與制造業(yè)相結合的課程，建立多學(xué)科交叉融合的工程人才培養教學(xué)體系。

　　關(guān)鍵性的創(chuàng )新人才都是從重大工程中鍛煉和培養出來(lái)的。北京市政協(xié)委員齊向東建議，出臺具體政策，鼓勵龍頭企業(yè)投資重大技術(shù)研發(fā)工程。齊向東還建議，打通企業(yè)和高校兩個(gè)人才“蓄水池”，在國家重大需求領(lǐng)域，聯(lián)合培養能解決復雜問(wèn)題的卓越工程師。發(fā)揮企業(yè)的主導作用，校企聯(lián)合培養卓越工程師。

　　設立良好舞臺 釋放人才活力

　　人才發(fā)展機制體制改革牽一發(fā)而動(dòng)全身，開(kāi)展綜合改革試點(diǎn)是一條符合國情的可行之路。

　　全國政協(xié)委員施一公建議構建先行先試的人才特區。在試點(diǎn)對象的選取方面，建議由區域地方轉變?yōu)閯?chuàng )新主體，選擇具備條件的個(gè)別高水平研究型大學(xué)和科研機構；在試點(diǎn)改革的設計方面，建議由自發(fā)式改革轉變?yōu)橹醒虢y一領(lǐng)導、統籌部署，從國家戰略高度進(jìn)行頂層設計，打通不同部門(mén)之間的壁壘，保證政策的有效銜接、資源的有機貫通；在試點(diǎn)改革的舉措方面，建議在人才“引育留用”的關(guān)鍵環(huán)節，給予人才特區特殊政策。

　　為精準施策，開(kāi)創(chuàng )西部人才工作新局面，全國政協(xié)委員蔡曉紅提出，設立西部專(zhuān)項，將國家重大科研計劃項目切塊，在西部布局一批體現區域優(yōu)勢和特色的前沿科學(xué)中心、重點(diǎn)實(shí)驗室、工程研究中心、學(xué)科創(chuàng )新引智基地和戰略性新興產(chǎn)業(yè)基地等平臺，以重大項目和平臺集聚優(yōu)秀人才，精準支持西部區域創(chuàng )新和成果轉化，鼓勵和引導優(yōu)秀人才向西部地區流動(dòng)。

　　在全國政協(xié)常委饒子和看來(lái)，開(kāi)展國際交流合作是推動(dòng)科技創(chuàng )新和人才培養的必由之路。建議持續推動(dòng)創(chuàng )新要素的配置，營(yíng)造創(chuàng )新生態(tài)。對生命科學(xué)等基礎研究要予以堅定且持續穩定的投入；通過(guò)發(fā)起或參與國際大科學(xué)計劃，搭建有利于創(chuàng )新的國際科研以及應用轉化合作網(wǎng)絡(luò )；在保證國家生物科技安全的前提下，研究更好的數據開(kāi)放共享策略和互惠合作模式。

　　創(chuàng )新體制機制 用好用活人才

　　好的人才評價(jià)體系，要導向鮮明、操作性強、公正平等、靈活多樣。全國政協(xié)常委趙家軍建議，優(yōu)化評價(jià)指標，根據不同職業(yè)、不同崗位、不同層次人才特點(diǎn)，科學(xué)合理、各有側重地設置人才評價(jià)指標；厘清評價(jià)主體，讓懂行的“專(zhuān)家”評，讓用人的“東家”評，讓接受服務(wù)的“大家”評；靈活多元評價(jià)。注重個(gè)人評價(jià)與團隊評價(jià)相結合，對特殊人才開(kāi)辟綠色通道。

　　黨的十八大以來(lái)，國家在高校人才培養、使用、評價(jià)等機制方面，出臺一系列科學(xué)務(wù)實(shí)管用的改革舉措，取得了積極成效。全國政協(xié)委員程建平建議，加快推進(jìn)改革，擴大高校用人自主權。對高校事業(yè)編制進(jìn)行科學(xué)配置，并建立定期動(dòng)態(tài)調整機制。鼓勵高校建立健全有利于激勵人才干事創(chuàng )業(yè)的內部分配制度，打破人才激勵天花板。

　　信任是最大的壓力，也是釋放人才創(chuàng )造力的閘門(mén)。全國政協(xié)委員尚勇建議推動(dòng)科技教育和人才發(fā)展體制機制改革。向人才主體授權要放到位，進(jìn)一步下放科技項目立項權，將職稱(chēng)評定權真正下放到用人主體，從根源上破除“四唯”；推動(dòng)用人主體改革到位，強化“不能用管理行政干部的方式管人才”剛性約束，形成創(chuàng )新活力競相迸發(fā)的人才發(fā)展環(huán)境。

　　政協(xié)委員通過(guò)專(zhuān)題協(xié)商會(huì )積極履職盡責，為黨的人才工作建言獻策、凝聚共識，充分彰顯人民政協(xié)的擔當和作為。