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            中國科大:為青年人才提供足夠的“試飛”天空

            發(fā)布時(shí)間:2022-09-05 10:36:00來(lái)源: 光明網(wǎng)-《光明日報》

              光明日報記者 常河 丁一鳴光明日報通訊員 劉愛(ài)華

              “嫦娥”攬月,“墨子”升空,“天問(wèn)”探火,“悟空”獲取宇宙射線(xiàn)能譜精細結構,“祖沖之二號”“九章二號”量子計算原型機研制成功……近年來(lái),在科技創(chuàng )新前沿的諸多“制高點(diǎn)”上,寫(xiě)滿(mǎn)了中國科大人的名字。

              他們中,既有海外留學(xué)歸來(lái)的赤子,也有本土高校成長(cháng)的精英;既有領(lǐng)跑世界的著(zhù)名中科院院士,也有開(kāi)始嶄露頭角的青年才俊。

              “多年來(lái),中國科大矢志不渝為黨育人、為國育才,圍繞‘潛心立德樹(shù)人、執著(zhù)攻關(guān)創(chuàng )新’兩大核心任務(wù),全方位培養、引進(jìn)、用好人才,精準推進(jìn)人才工作,不斷澎湃出原始創(chuàng )新的動(dòng)能,逐漸構筑起科技人才的高地。”中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委書(shū)記舒歌群表示。

              32歲出任“墨子號”首席科學(xué)家助理

              有研究表明,自然科學(xué)家創(chuàng )新的最佳年齡是25歲到45歲。對青年人才委以重任,支持青年人才“挑大梁、唱主角”,在中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)很普遍。

              據統計,截至今年8月,中國科大擁有各類(lèi)國家級高層次人才596人,在2840人的教師隊伍中,45歲及以下青年教師占比高達74%。

              2012年年初,陳宇翱追隨導師潘建偉,回到母校中國科大,開(kāi)啟量子科技筑夢(mèng)之路。此后的10年間,這支量子“夢(mèng)之隊”在潘建偉的帶領(lǐng)下,實(shí)現從跟跑到領(lǐng)跑,向世界彰顯了量子科技的中國力量。

              2013年,32歲的陳宇翱出任量子科學(xué)實(shí)驗衛星“墨子號”首席科學(xué)家助理,全心投入到“墨子號”的研究工作中。2016年8月16日,“墨子號”成功發(fā)射升空,開(kāi)啟星際首航。2017年,陳宇翱作為項目負責人,與同事一起承擔的國家發(fā)改委量子保密通信京滬干線(xiàn)工程正式開(kāi)通并交付使用。當前,由“墨子號”和“量子京滬干線(xiàn)”構建的天地一體化量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗體系,實(shí)現了目前世界上空間尺度最大、規模最大的星地廣域量子通信網(wǎng)絡(luò )。

              “人才是自主創(chuàng )新的關(guān)鍵,青年人才更是國家戰略人才力量的源頭活水。”中國科大校長(cháng)助理、人力資源部部長(cháng)鄧建松說(shuō)。

              多年來(lái),中國科大緊密結合國家重大戰略需求、聚焦基礎研究和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)的需要,通過(guò)探索設立青年創(chuàng )新重點(diǎn)基金、創(chuàng )新團隊培育基金、原創(chuàng )探索類(lèi)基金項目、“揭榜掛帥”項目等,支持年輕人才“甩開(kāi)膀子”大膽創(chuàng )新。

              2020年,國家提出碳達峰碳中和戰略目標。兩年后,中國科大碳中和研究院成立。在研究院支持下,85后教授徐集賢承擔了“揭榜掛帥”攻關(guān)項目“下一代晶硅疊層太陽(yáng)能電池技術(shù)的開(kāi)發(fā)”。“科大鼓勵年輕人‘揭榜掛帥’,‘揭榜’的榜單來(lái)源于產(chǎn)業(yè)運行、企業(yè)發(fā)展中的真問(wèn)題、真需求。”學(xué)校在方向引導上給予的精準幫助,在團隊建設中提供的資金支持,讓徐集賢感受頗深。

              就在不久前,徐集賢團隊在鈣鈦礦光伏研究方面的成果創(chuàng )造了新的世界紀錄,成為“下一代晶硅-鈣鈦礦疊層電池”持續探索下的最新成果。

              兼顧“推出去”與“引進(jìn)來(lái)”

              如何為“好苗”持續輸入養分,是人才工作的重中之重。

              從學(xué)生時(shí)代起,王奉超就致力于“固液界面納米力學(xué)和限域傳質(zhì)”的研究。2012年,從中科院力學(xué)所博士畢業(yè)后,他回到母校中國科大從事博士后研究并留校工作。

              科學(xué)研究需要廣闊的視野和前沿的站位。王奉超分別于2016年、2017年前往英國曼徹斯特大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。兩次訪(fǎng)學(xué)經(jīng)歷,讓王奉超大大拓展了研究視野,激發(fā)了科研靈感和創(chuàng )新動(dòng)力,同時(shí)也進(jìn)一步加強了與國際一流科研團隊的合作。

              積累與合作迎來(lái)了收獲。王奉超團隊與2010年諾貝爾物理學(xué)獎得主、英國曼徹斯特大學(xué)安德烈·海姆教授團隊合作,在納米限域毛細凝聚研究方面取得了重要進(jìn)展,該成果于2020年年底發(fā)表在國際著(zhù)名學(xué)術(shù)期刊《自然》上。王奉超認為:“這很大程度上得益于中國科大‘青年骨干教師出國研修計劃’。”

              為促進(jìn)青年教師與世界頂尖學(xué)術(shù)團隊的合作,中國科大兼顧“推出去”與“引進(jìn)來(lái)”:實(shí)施“青年骨干教師出國研修計劃”,多渠道選派優(yōu)秀青年人才去國外高水平大學(xué)或研究機構研修;建立“國際訪(fǎng)問(wèn)教授”計劃,引進(jìn)國際知名學(xué)者短期交流訪(fǎng)問(wèn),加強與校內青年教師的科研合作。

              人才培養不僅需要學(xué)術(shù)上的硬件支持,也需要環(huán)境上的軟件支撐。前段時(shí)間,王奉超報名參加了由中國科大黨委教師工作部、人力資源部共同舉辦的“眾言沙龍”活動(dòng)。

              作為中國科大推進(jìn)人才培養的創(chuàng )新舉措之一,活動(dòng)現場(chǎng),學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)術(shù)大咖們分享經(jīng)驗、展示成果,與青年教師們進(jìn)行了激烈的思想碰撞。

              人才服務(wù)的“科大速度”

              在剛回國的兩年多時(shí)間里,曾杰就感受到了“科大速度”。

              回國之初,由于自己的實(shí)驗室還在裝修,曾杰向學(xué)校申請了臨時(shí)性科研用房,學(xué)校根據現有的閑置空間在一周內便做出了安排,問(wèn)題迎刃而解。當時(shí),配套的科研經(jīng)費還未劃撥到位,曾杰正在搭建的“費托反應催化平臺”急需經(jīng)費,學(xué)校靈活的借款程序讓經(jīng)費很快有了著(zhù)落。正當曾杰為如何給新成立的課題組招生犯愁的時(shí)候,學(xué)校相關(guān)部門(mén)立即幫助曾杰與各學(xué)院班主任取得聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的講座與交流活動(dòng),吸引到一大批優(yōu)秀本科生的加入。

              前段時(shí)間,曾杰的實(shí)驗室由于科研需求要采購大型耗電設備,可實(shí)驗室不能滿(mǎn)足電力需求,曾杰找到學(xué)校相關(guān)部門(mén)。兩天內,學(xué)校就對實(shí)驗室進(jìn)行了電力改造,問(wèn)題得以解決。

              “沒(méi)有學(xué)校在空間、經(jīng)費、招生、后勤保障上的全力支持,我和團隊不可能全身心投入工作中。”多年來(lái),曾杰帶領(lǐng)團隊重點(diǎn)攻關(guān)二氧化碳催化轉化這一能源與環(huán)境領(lǐng)域的世界難題,在國際上首次提出“單中心近鄰原子協(xié)同催化”的新機制,通過(guò)高效催化劑將二氧化碳轉化成為甲醇,找到了一條區域能源產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展的新模式。此外,曾杰團隊還開(kāi)發(fā)出獨特的固態(tài)電解質(zhì)反應器。在此基礎上,進(jìn)一步開(kāi)辟出“二氧化碳電解耦合合成生物學(xué)”制備食品分子新途徑,將二氧化碳轉化為葡萄糖、脂肪酸等食品分子,開(kāi)啟可再生電力驅動(dòng)農業(yè)革命的可能性。

              老師們安心“沉下去”,創(chuàng )新指數才能“提上來(lái)”。為打通人才服務(wù)的“最后一公里”,中國科大堅持不定期召開(kāi)人才工作協(xié)調會(huì )議,及時(shí)解決人才工作中遇到的問(wèn)題。

              “我們對科研人員沒(méi)有死板的考核指標,而是以學(xué)術(shù)交流會(huì )的形式,進(jìn)行3至5年的階段性工作匯報。中國科大始終注重自由、寬松的學(xué)術(shù)氛圍,充分尊重科技創(chuàng )新和人才成長(cháng)規律,努力實(shí)現人盡其才、才盡其用、用有所成。”中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長(cháng)包信和院士表示。

            (責編:李雨潼)

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