“成功啦！”劉宇長(cháng)舒一口氣。儀器顯示，切削好的器件底座誤差僅為2繆，相當于一根頭發(fā)絲直徑的七十分之二，質(zhì)量合格。4小時(shí)實(shí)訓結束，劉宇摘下頭盔，露出被汗水打濕的臉龐。看她剛才靈巧熟練的手法，誰(shuí)能想到這是一個(gè)剛滿(mǎn)20歲的姑娘！劉宇就讀于蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院與舍弗勒公司聯(lián)合培養的雙元制大專(zhuān)班機電一體化專(zhuān)業(yè)。“雙元制班最吸引我的是定崗，入學(xué)即入職，職業(yè)發(fā)展路徑清晰。”劉宇告訴記者。

　　2006年以來(lái)，瞄準江蘇太倉打造德資產(chǎn)業(yè)高地的發(fā)展目標，蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)啟了職業(yè)教育雙元制的本土化實(shí)踐，16年來(lái)，培養出2萬(wàn)多名技術(shù)人才。今年9月，該校主導起草的《雙元制職業(yè)教育人才培養指南》由江蘇省市場(chǎng)監督管理局發(fā)布實(shí)施，成為全國首個(gè)雙元制職業(yè)教育領(lǐng)域的省級地方標準，為太倉加速德企集聚、產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新集群發(fā)展建起重要的“人才倉”。

　　“一班一方案”“一企一方案”提升崗位穩定性

　　走進(jìn)位于健雄學(xué)院內的舍弗勒培訓中心，數控車(chē)、智能產(chǎn)線(xiàn)、機電一體化等“大塊頭”機械設備分區陳列，20多位專(zhuān)職培訓師正帶領(lǐng)學(xué)生和企業(yè)學(xué)徒做實(shí)訓項目。

　　“城市產(chǎn)業(yè)在向高端制造轉型，生產(chǎn)設備價(jià)格昂貴、原理復雜，我們滿(mǎn)足企業(yè)需求，從職業(yè)教育階段展開(kāi)實(shí)訓，幫助學(xué)生掌握契合崗位要求的技能，形成適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展的知識體系和職業(yè)素養。”舍弗勒（太倉）培訓中心經(jīng)理徐昱晨介紹。

　　隨著(zhù)雙元制本土化的深入，學(xué)院雙元合作企業(yè)從德企擴大到當地民營(yíng)企業(yè)，工種拓展到物流工程師等新領(lǐng)域，培養層次也升級至本科。近年來(lái)，隨著(zhù)企業(yè)新型學(xué)徒制的試點(diǎn)推廣，健雄學(xué)院面向企業(yè)技能崗位員工開(kāi)展學(xué)徒制理論課程培訓。教師們多次前往學(xué)徒所在企業(yè)，貼合生產(chǎn)實(shí)際，按照“一班一方案”“一企一方案”精心設計課程。

　　“在用工企業(yè)眼中，雙元制培育出的員工基礎扎實(shí)，技能全面且上手快，穩定性強，還具有創(chuàng )新潛力。”徐昱晨告訴記者，舍弗勒公司做過(guò)統計，公司雙元制入職員工的離職率為25%，遠低于市場(chǎng)招聘員工的65%。

　　產(chǎn)教融合深化校地合作

　　“人才資源對產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展產(chǎn)生了磁吸效應。德國工商總會(huì )近年的調查顯示，當地是否有合適的人才是德企選擇投資地點(diǎn)的關(guān)鍵因素。雙元制職業(yè)教育成為太倉招商引資的一大亮點(diǎn)。”太倉市高新區招商局副局長(cháng)段月強說(shuō)。過(guò)去30年，太倉吸引了460多家德企落戶(hù)，被稱(chēng)為“德企之鄉”。

　　作為縣辦高校，健雄學(xué)院瞄準太倉產(chǎn)業(yè)布局，將專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域由機械制造向生物醫藥、人工智能、經(jīng)貿管理等方向延伸。學(xué)生中太倉生源占比不到10%，留在太倉工作的卻超過(guò)50%。

　　2018年，太倉市政府出臺了縣級政府產(chǎn)教融合政策，每年設立2000萬(wàn)元專(zhuān)項資金扶持雙元制教育，并為獲得德國AHK證書(shū)的學(xué)生比照認定頒發(fā)高級工證書(shū)，實(shí)現“一考雙證”，為太倉吸引了更多高質(zhì)量生源。

　　“未來(lái)，圍繞太倉地方發(fā)展戰略定位，健雄學(xué)院將充分發(fā)揮雙元制職業(yè)教育特色優(yōu)勢，努力打造區域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的‘人才倉’、企業(yè)創(chuàng )新的‘技術(shù)倉’、社會(huì )進(jìn)步的‘服務(wù)倉’。”健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記蘇霄飛說(shuō)。