教育部教材局:突破關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)領(lǐng)域 深化基礎教育課程教學(xué)改革
央廣網(wǎng)北京8月30日消息(記者 郭彥偉)為貫徹落實(shí)黨的二十大精神,持續深化綜合改革,今年5月,教育部辦公廳印發(fā)《基礎教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《行動(dòng)方案》)。教育界及社會(huì )各界高度關(guān)注、熱烈討論,認為《行動(dòng)方案》圍繞課程實(shí)施關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行部署,為改革提供了行動(dòng)指南。
貫徹落實(shí)中央有關(guān)文件,教育部重點(diǎn)從課程、教學(xué)、評價(jià)、支撐及加強科學(xué)教育等方面入手,深入推進(jìn)課程教學(xué)改革,促進(jìn)基礎教育高質(zhì)量發(fā)展。
一是加強課程實(shí)施指導。近年來(lái),教育部修訂頒布了義務(wù)教育、普通高中課程方案和課程標準,基礎教育課程體系進(jìn)一步完善;督促省級強化課程實(shí)施制度建設,確保各地各校落實(shí)國家課程方案;組織開(kāi)展新課程國家級示范培訓,累計開(kāi)發(fā)124節培訓課程,累計1700萬(wàn)人次的教師觀(guān)看,累計點(diǎn)擊量超過(guò)2億次,為學(xué)校和教師實(shí)施課程提供指導。
二是推進(jìn)教學(xué)方式變革。落實(shí)課程方案和課程標準,聚焦核心素養導向教學(xué)設計、作業(yè)設計、考試命題等重難點(diǎn)問(wèn)題,深化教學(xué)方式改革;在學(xué)科課程基礎上,新增特殊教育、實(shí)驗教學(xué)兩類(lèi)“基礎教育精品課”,加強示范引領(lǐng);國家中小學(xué)智慧教育平臺開(kāi)通pad端和PC端,上線(xiàn)“實(shí)驗教學(xué)說(shuō)課”“科學(xué)公開(kāi)課”“給孩子們的大師講堂”等優(yōu)質(zhì)資源,資源總量增至5.04萬(wàn)余條;實(shí)施國家基礎教育優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應用計劃、中西部教學(xué)支持計劃;建好建強中小學(xué)教研體系,強化教研專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
三是推動(dòng)評價(jià)牽引。發(fā)揮評價(jià)導向、診斷、反饋作用,推進(jìn)核心素養立意的教學(xué)評價(jià),建設義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南自評系統,加強綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試指導,引導各地各校進(jìn)一步強化評價(jià)牽引作用。加強教學(xué)評一致性研究,促進(jìn)依標命題、教考銜接。科學(xué)提升教師教學(xué)評價(jià)能力,改進(jìn)和完善學(xué)生評價(jià)。
下一步,將全面推進(jìn)《行動(dòng)方案》實(shí)施,推動(dòng)基礎教育課程教學(xué)改革走深走實(shí)。一是收集地方和學(xué)校落實(shí)行動(dòng)方案的思路舉措和經(jīng)驗做法,加強交流分享;二是發(fā)揮教研專(zhuān)業(yè)指導和數字賦能作用,為行動(dòng)方案實(shí)施提供更多專(zhuān)業(yè)和資源支撐。三是強化課程實(shí)施指導與監測,推動(dòng)國家課程方案有效落實(shí);四是評估《行動(dòng)方案》實(shí)施情況,研判問(wèn)題,對癥施策。
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