砌墻是鄒彬最擅長(cháng)的事情。吊線(xiàn)、抹灰、找平……農民工出身的他，總是兢兢業(yè)業(yè)地完成每一道工序。

　　2014年，鄒彬參加中國建筑五局“超英杯”技能比武，奪得了砌筑項目青年組第一名。他砌的墻，橫縱兩向的灰縫能控制在1厘米標準之內，磚面干凈，不沾水泥。他還是第43屆世界技能大賽砌筑項目?jì)?yōu)勝獎獲得者、“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者、“全國技術(shù)能手”、第十三屆全國人大代表。

　　作為全國人大代表，鄒彬先后在北京、黑龍江、上海等地進(jìn)行調研，就如何充分發(fā)揮建筑產(chǎn)業(yè)工人的積極性、創(chuàng )新性和創(chuàng )造力等問(wèn)題，陸續提交了《關(guān)于加強新生代農民工就業(yè)技能培訓的建議》《關(guān)于進(jìn)一步完善工匠培育機制、發(fā)揚工匠精神推動(dòng)質(zhì)量強國建設的建議》等10余份建議。他還參與指導了湖南常德、婁底等地舉辦的職業(yè)技能大賽，幫助兩萬(wàn)多名建筑工人提升技能。2022年全國兩會(huì )，鄒彬提交的建議獲相關(guān)報道7806篇次，引起廣泛關(guān)注。

　　“希望能夠更好地為建筑行業(yè)、為農民工群體發(fā)聲，建言獻策。”2023年，鄒彬連任第十四屆全國人大代表，他說(shuō)，“希望通過(guò)我的成長(cháng)，感染帶動(dòng)更多年輕人，鼓勵他們走到技能成才的報國之路上。”

　　回憶起當初剛成為全國人大代表的時(shí)候，鄒彬說(shuō)既驚喜又不知所措。走進(jìn)人民大會(huì )堂的前一天晚上，他想到第二天要發(fā)言，甚至緊張到失眠。

　　“一開(kāi)始懵懵懂懂，不知道該提什么建議。后來(lái)我想到，自己是農民工出身，通過(guò)我提的建議，或許會(huì )有更多的農民工工友，能夠擁有展示自己的平臺，獲得提高手藝的途徑。”他說(shuō)。

　　這名95后全國人大代表，在履職的這5年中，逐漸成長(cháng)起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，他也感受到國家對技術(shù)工種愈發(fā)重視。

　　2020年9月17日，習近平總書(shū)記在湖南長(cháng)沙主持召開(kāi)基層代表座談會(huì )。座談會(huì )上，鄒彬作為10名發(fā)言代表之一，匯報了自己的成長(cháng)經(jīng)歷并提出推動(dòng)農民工轉型成為新型建筑產(chǎn)業(yè)工人的建議。

　　從一個(gè)普普通通的農民工，到成為中建五局總承包公司項目質(zhì)量總監、“鄒彬勞模和工匠人才創(chuàng )新工作室”組長(cháng)，鄒彬始終在經(jīng)歷著(zhù)旁人眼中“改變命運”的事。他也想將自己的成長(cháng)經(jīng)歷分享給更多工友，找到更好的方式幫助他們提高技能水平。

　　鄒彬曾為湖南、江西等地多個(gè)重點(diǎn)工程項目解決質(zhì)量管控難題，并帶動(dòng)全員提高工程品質(zhì)。他也曾是長(cháng)沙首個(gè)片區整體提質(zhì)示范項目——洋湖片區城市環(huán)境整治工程項目的質(zhì)量總監。以他為代表的新生代農民工“成長(cháng)工程”志愿服務(wù)項目，運行8年，累計服務(wù)農民工18770余人，并榮獲湖南省第四屆青年志愿服務(wù)項目大賽金獎。

　　鄒彬認為，當前，職業(yè)教育和技能培訓的藍圖已經(jīng)繪就，應進(jìn)一步發(fā)揮國有大型央企辦學(xué)的特色和優(yōu)勢，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，抓緊落實(shí)產(chǎn)教融合型企業(yè)組合式激勵，解決企業(yè)辦職業(yè)學(xué)校的生均經(jīng)費撥付問(wèn)題，引導職業(yè)院校積極參與技術(shù)技能人才培養培訓，鼓勵大型企業(yè)辦好企業(yè)大學(xué)，助力打造新時(shí)代高素質(zhì)管理人才、高技能產(chǎn)業(yè)大軍，培養培育好門(mén)類(lèi)齊全、體系完備的專(zhuān)精特新工匠人才，服務(wù)中華民族的偉大復興。

　　鄒彬曾感慨，農民工對職業(yè)技能培訓的重要性認識不足、參加意愿不強，大多數人對未來(lái)缺乏長(cháng)遠規劃，有的甚至認為參加技能培訓耽誤時(shí)間。對此他建議，強化新生代農民工中“工匠隊伍”的培養、選拔和表彰，建立企業(yè)農民工職業(yè)發(fā)展規劃管理辦法和實(shí)施路徑，暢通發(fā)展渠道，激發(fā)參加技能培訓的積極性，變“要我培訓”為“我要培訓”。

　　此外，鄒彬建議，針對農民工群體，應構建規范長(cháng)效的培訓機制，做好新生代農民工培訓后推薦安置就業(yè)等跟蹤管理和后續服務(wù)，“探索建立培訓、就業(yè)與維權‘三位一體’的工作模式”，加強新時(shí)代工匠人才的培育。

　　“干一行，愛(ài)一行。把這一行做到極致，就是我所理解的大國工匠精神。”鄒彬也的確是這樣做的，無(wú)論是砌筑一面墻，還是把控工程質(zhì)量，抑或是作為全國人大代表履行職責，他都始終兢兢業(yè)業(yè)，不負使命。

　　中青報·中青網(wǎng)記者 張渺 來(lái)源：中國青年報